نتائج توظيف الأساتذة 2014 لكل الولايات والأطوار - متجدد -

31.7.14 2 تعليقات

نتائج توظيف الأساتذة 2014 لكل الولايات والأطوار - متجدد -
النتائج تصلنا تبعا اذا لم تجد ولايتك قم بزيارتنا مرة أخرى
الولايات التي ظهرت بها النتائج لحد الآن هي:

- البيض

- سعيدة
-الشلف
-الجلفة 
- سيدي بلعباس
-تيبازة 
-الجزائرشرق 
-الأغواط 
-تمنراست 
-ورقلة 
-ميلة 
-سكيكدة 
-برج بوعريريج 
-سوق أهراس 
-تسمسيلت 
-عين تموشنت 
-غليزان 
-عين الدفلى 
-الوادى: ابتدائي-متوسط
- تبسة
-خنشلة
-أم البواقي: ابتدائي وثانوي
-معسكر: ثانوي و متوسط
-تيزي وزو 
-بجاية
-البليدة 
-بسكرة 
-غرداية 
-تيارت 
-الطارف 
-تلمسان 
-وادي سوف 
-المدية 
-مستغانم 
-بومرداس 
-قسنطينة
-وهران 
-سطيف 
-قالمة
-أدرار 
-باتنة 
-جيجل 
-الجزائر وسط :ابتدائي  متوسط    ثانوي

 -المسيلة



طاقم الموقع يتمنى للجميع التوفيق والسداد
ملاحظة : النتائج من مصادر مختلفة





الولايةالتاريخابتدائيابتدائيمتوسطثانوي


عربيةفرنسية

1. ولاية أدرار
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
2. ولاية الشلف01.08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا او هنا
3. ولاية الأغواط04.08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
4. ولاية أم البواقي07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
5. ولاية باتنة13/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
6. ولاية بجاية07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
7. ولاية بسكرة07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
8. ولاية بشار
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
9. ولاية البليدة07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
10. ولاية البويرة
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
11. ولاية تمنراست05/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
12. ولاية تبسة05/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
13. ولاية تلمسان13/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
14. ولاية تيارت08/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
15. ولاية تيزي وزو08/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
16. ولاية الجزائرشرق04.08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
17. ولاية الجلفة
03/08
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
18. ولاية جيجل14/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
19. ولاية سطيف14/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
20. ولاية سعيدة
31/07
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
21. ولاية سكيكدة08/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
22. ولاية سيدي بلعباس03/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
23. ولاية عنابة
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
24. ولاية قالمة14/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
25. ولاية قسنطينة13/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
26. ولاية المدية09/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
27. ولاية مستغانم10/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
28. ولاية المسيلة
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
29. ولاية معسكر07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
30. ولاية ورقلة05/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
31. ولاية وهران12/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
32. ولاية البيض
31/07
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
33. ولاية اليزي
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
34. ولاية برج بوعريريج05/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
35. ولاية بومرداس11/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
36. ولاية الطارف09/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
37. ولاية تيندوف
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
38. ولاية تسمسيلت06/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
39. ولاية الوادى09/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
40. ولاية خنشلة07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
41. ولاية سوق أهراس06/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
42. ولاية تيبازة
03/08
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
43. ولاية ميلة05/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
44. ولاية عين الدفلى07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
45. ولاية نعامة
اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
46. ولاية عين تموشنت06/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
47. ولاية غرداية07/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا
48. ولاية غيليزان06/08اضغط هنااضغط هنااضغط هنااضغط هنا






























ممثلون من الوظيف العمومي لفضح الناجحين"المزيفين" في مسابقات الأساتذة

31.7.14 اضف تعليق


طالب، المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، بانتداب موظفين من المديرية العامة للوظيفة العمومية بلجان دراسة ملفات المرشحين لمسابقات التوظيف الخارجية في سلك الأساتذة، لإعطاء مصداقية أكثر للامتحان ولتفادي ظهور ناجحين"مزيفين" بعد سنة من العمل مثلما حدث سنة 2012 .
أفاد، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن إبعاد رقابة الوظيفة العمومية خلال دراسة ملفات المرشحين لمسابقات التوظيف الخارجية في السلك البيداغوجي، سيخلق عدة مشاكل بعد عملية الإعلان عن قوائم الناجحين وتوظيفهم في مناصب عملهم الجديدة، على اعتبار أن تواجد ممثلين عن الوظيفة العمومية بلجان دراسة الملفات المتساوية الأعضاء يضفي على الامتحان أكثر مصداقية ويضع حدا للتأويلات والشكوك، وعليه فإن مترشح بهذه الطريقة سيتمكن من التأكد من نجاحه في المسابقة، ومن ثمة تفادي ظهور ناجحين"مزيفين" خلال الموسم الدراسي، مثلما حدث في المسابقات التي نظمت سنة 2012، أين اكتشفت المصالح المختصة على مستوى الوظيفة العمومية بعد قيامها بالرقابة البعدية، عدة حالات لناجحين "غير مؤهلين" أو"مزيفين" عبر مختلف ولايات الوطن بالخصوص بولايات ڤالمة، الطارف والجزائر غرب هذه الأخيرة التي شهدت إقصاء 103 أستاذ ناجح في المسابقة بعد سنة كاملة من التدريس كمتربصين، رغم أنه قد تم إخضاعهم لتكوين "بيداغوجي تحضيري" عبر معاهد تكوين المكونين وتحسين مستواهم، ولحدّ اليوم لم يتم الكشف عن أسباب الإقصاء"المفاجئ". 
 وأكد نفس المسؤول، أن اللجان المتساوية الأعضاء المكلفة بدراسة ملفات المرشحين، يمكن لها أن تقع في الخطأ، بسبب ضيق الوقت من جهة، ومن جهة ثانية العدد الهائل للملفات، الذي يتجاوز 5 ألاف ملف في طور واحد في أغلب الولايات، وعليه فانتداب ممثلين عن الوظيفة العمومية بتلك اللجان جد مهم، على اعتبار أن العملية تحتاج إلى دقة وتركيز كبيرين، على اعتبار أن المديرية العامة للوظيفة العمومية تعتمد على معايير معينة، فيما تعتمد مديريات التربية على معايير أخرى، وبالتالي فعملهم لا بد أن يكون"تشاركي"، خاصة وأن هناك بعض مديريات التربية ترفض العمل باللجان المتساوية الأعضاء لأنها اعتادت على العمل لمفردها ومن ثمة تنفرد باتخاذ القرارات

المصدر : جريدة الشروق اليومي

الناجحون في مسابقة التوظيف مهددون بإسقاط أسمائهم... والقوائم الاحتياطية تنتظر

30.7.14 اضف تعليق






كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن الأساتذة الجدد، الناجحين في مسابقات التوظيف الخارجية، ملزمون بإتمام ملفاتهم وإيداعها على مستوى مصالح المستخدمين بمديريات التربية للولايات قبل 10 أوت المقبل، وإلا سيلغى نجاحهم تماما ويعوضون بمن هم في القوائم الاحتياطية. مسرة بأن الإعلان عن نتائج الناجحين سيتأجل إلى يوم الاثنين المقبل.
وأضافت المصادر نفسها أن الأساتذة الجدد الناجحين في مسابقات التوظيف الخارجية، سيلتحقون بمعاهد تكوين المكونين وتحسين مستواهم، ابتداء من تاريخ الـ15 أوت المقبل وإلى غاية الـ29 من نفس الشهر، للخضوع لتكوين تحضيري بيداغوجي وإلزامي، غير أن الناجحين الذين لا يستلمون استدعاءات التكوين يعد نجاحهم ملغى، مؤكدة في ذات السياق بأن هذه العملية التكوينية الغرض منها تجويد التكوين وتحسين الممارسات البيداغوجية داخل القسم، وفي مختلف الفضاءات البيداغوجية والتربوية، خاصة في الوقت الذي اتخذت وزيرة التربية الوطنية نورية رمعون بن غبريط، جملة من الإجراءات والتدابير الجديدة لمعالجة النقائص المسجلة على مستوى "التكوين المهني" لفائدة الأساتذة الجدد بدءا بجعله "إجباريا" ولا يحق لأحد التغيب خلال هذه الفترة. 
وأسرت المصادر التي أوردت الخبر أنه سيتم تأجيل الإعلان عن نتائج الناجحين في مسابقات التوظيف، إلى يوم الاثنين المقبل، عوض اليوم الأربعاء، بسبب تزامن الإعلان عن النتائج مع عيد الفطر المبارك، خاصة وأن أغلب مديريات التربية لم تستكمل دراسة الملفات، نظرا إلى العدد الهائل للمترشحين خاصة في الطور الابتدائي، على اعتبار أن العملية تحتاج إلى دقة وتركيز كبيرين، وبالتالي فالخطأ غير مسموح إطلاقا، خاصة وأن عمل مصالح الرقابة على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية هذه السنة ينطلق مباشرة بعد التحاق الأساتذة الجدد بمناصب عملهم، لشروعها فيما يعرف "بالرقابة البعدية"، أي ابتداء من شهر سبتمبر المقبل، عكس ما كان معمولا به في السابق أين كانت الوظيفة العمومية تراقب ملفات الناجحين وتؤشر عليها بالتزامن مع شروع مديريات التربية للولايات بدراسة الملفات وترتبيها وفقا لسلم التنقيط المعمول به. 
وأكدت مصادرنا أن مديريات التربية للولايات، ستسلم التعيينات للأساتذة الجدد، بتاريخ الـ30 أوت المقبل، على أن يلتحقوا بمناصب عملهم الجديدة في الـ02 من شهر سبتمبر القادم. 

المصدر جريدة الشروق 29.07.2014

اعتماد الزيادة في الأقدمية في الإدماج لجميع الموظفين بعنوان الجنوب

30.7.14 اضف تعليق
ف/ي باعتماد الزيادة في الأقدمية في الإدماج لجميع الموظفين بعنوان الجنوب

ظهر على سطح النقاش القانوني والإداري لهذه الأيام تزامننا و صدور التعليمة 04/214 الخاصة بالإدماج قضية الزيادة في الأقدمية بعنوان الجنوب وهذا للمرة الثانية على التوالي بعد إثارة نفس الإشكال عند صدور القانون 240/12 المعدل والمتمم للقانون 315/08 في مواده المتعلقة بإدماج الموظفين و بعد مراسلة وزارة التربية للمديرية العامة للوظيف العمومي بضغط من النقابات التربوية تم صدور التعليمة رقم 9121 التي أجابت بصفة عامة عن كيفية احتساب الأقدمية بعنوان الجنوب وتم بالفعل استفادة بعض الرتب مع حرمان رتب أخرى باحتساب خمس المدة للمعنيين بالإدماج . ولكن السؤال الذي لم يثر من قبل :
هل تم التعامل مع محتوى التعليمة أثناء تطبيقها بصورة صحيحة أم لا ؟
على أرض الواقع تم التعامل مع محتوى التعليمة المذكورة بحصر الاستفادة من الزيادة في الأقدمية للموظفين المستفيدين من المراسيم التنفيذية 28/95 و 300/95 و 330/98 الذين يحددون الامتيازات الخاصة بالموظفين العاملين في الدولة و فقط و إهمال الرتب الأخرى الغير معنية بالمراسيم المذكورة أعلاه .لذا وجب طرح التساؤل التالي :
ما المبرر القانوني في حرمان الرتب الأخرى من الاستفادة من الأقدمية بعنوان الجنوب و خصوصا مع الملاحظات التالية :
- المرسوم الإطار لاحتساب الأقدمية بعنوان الجنوب هو المرسوم 72/199 و المنشور رقم 01
المؤرخ بتاريخ 29 مارس 1977 المتضمن كيفية تطبيق المرسوم أعلاه والذي يمنح امتيازات خاصة لجميع الموظفين العاملين في الجنوب وهنا نؤكد أنه جاء لجميع الموظفين والذي مازال ساري المفعول لحد الآن.
- مختلف التعليمات والمناشير ذات الصلة بالمرسوم أعلاه و التي مازالت سارية المفعول وخصوصا التعليمة رقم 15 المؤرخة في 28 جانفي 1992 والمتعلقة باعتماد الٌأقدمية بعنوان الجنوب لجميع الموظفين والتعليمة الصادرة بتاريخ 30 جانفي 1994 و المتعلقة بكيفية احتساب الأقدمية في الترقية لجميع الموظفين بالجنوب .
- تم التطرق للمرسوم 72/199 و كذا التعليمة رقم 15 المذكورة أعلاه في المراسلة الأخيرة للوظيف العمومي الشارحة لكيفية احتساب الزيادة في أقدمية الجنوب وكان بالإمكان تجنب الإشارة لهم و الاكتفاء بالمراسيم التنفيذية 28/95 300/95 و 330/98 .
- احتساب الزيادة في الأقدمية لرتب غير معنية بالمراسيم التنفيذية المذكورة أعلاه في الدرجات و للمشاركة في المسابقات المهنية في بعض الولايات و بموافقة الوظيف العمومي و تأشيرة المراقب المالي مما يؤكد اعتماد المرسوم الإطار 72/199 كأساس لمنح الامتيازات الخاصة لجميع الموظفين العاملين بالجنوب .

مما تقدم يتضح لنا بجلاء ووضوح أن المرسوم 72/199 مازال ساري المفعول وهو الإطار المرجعي لاحتساب الزيادة في الأقدمية بعنوان الجنوب للرتب الغير واردة في المراسيم التنفيذية 28/95 300/95 و 330/98 و هنا أود أن أتقدم بطلبي لجميع النقابات التربوية الفاعلة في الساحة و كذا لجميع مكاتبها الولائية للضغط الايجابي سواءا على مستوى المديريات الولائية أو على المستوى المركزي لتمكين الجميع من الاستفادة من احتساب الزيادة في الأقدمية لجميع الموظفين والرتب بحسب المراسيم والتعليمات المذكورة أعلاه و أود أن أشير إلى أنه بدون المطالبة بذلك فعليا و بصورة جادة وعن طريق المؤسسات الإدارية والنقابية فلن تتمكن الترب المحرومة من الاستفادة من ذلك . ما ضاع حق وراءه مطالب.
لملومة محمد نقابي ولاية الجلفة
المراجع :
- مراسلة الوظيف العمومي رقم 9121 ردا على استفسارات وزارة التربية حول الادماج http://www.gulfup.com/?f7s7Ec
- المرسوم 199 المؤرخ في 05 اكتوبر 1972 الجريدة الرسمية رقم 86 المؤرخة في 27 اكتوبر 1972 ابتداء من الصفحة 1377 .
http://www.gulfup.com/?6FVYh2
- التعليمة رقم 15 و المؤرخة في 28 مارس 1992 و المتعلقة باعتماد الزيادة في الأقدمية في الإدماج لجميع الموظفين
http://www.gulfup.com/?yxzkQM
- التعليمة الصادرة من الوظيف العمومي بتاريخ 30 جانفي 1994 و المتعلقة بكيفية احتساب الأقدمية في الترقية لجميع الموظفين http://www.gulfup.com/?iYVugo
- المراسيم التنفيذية 29/95 300/ 95 و 330/98 المحددة للامتيازات الخاصة الممنوحة للموظفين العاملين بالدولة ( لم يتم كتابة الراوبط لاطلاع الجميع على المراسيم المذكورة و المعدلة مؤخرا.)


المصدر : لملومة محمد نقابي ولاية الجلفة

تسوية ملف الآيلين للزوال و"ضحايا" الترقية نهاية أوت

27.7.14 اضف تعليق




تعهدت وزيرة التربية الوطنية، نورية رمعون بن غبريط، بمعالجة الملفات العالقة من خلال إيجاد الحلول المناسبة، خاصة ما تعلق بملف الآيلين للزوال والأسلاك المتضررة من الترقية الآلية، نهاية شهر أوت المقبل، فيما تواصل الوزيرة سلسلة اللقاءات الثنائية مع الشركاء الاجتماعيين لمناقشة المشاكل المطروحة التي يواجهها القطاع بدءا بالاهتمام بالمدرسة لأنها صانعة أجيال الغد، بغية التوصل إلى قرارات نهائية ترضي كافة الأطراف، لضمان دخول مدرسي"هادئ" من دون احتجاجات واضطرابات.
وأوضح، بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تحوز"الشروق" على نسخة منه، عقب جلسة العمل التي عقدت بينه وبين المسؤولة الأولى عن القطاع، بمقر الوزارة الكائن بالمرادية، أن اللقاء كان مفيدا وقد اتسم بالصراحة والشفافية التامة، بحيث قدمت "لونباف" عرضين الأول حول عملية الإصلاح التربوي وما ينتظرهم كمربين، والثاني حول كرونولوجيا إصدار المرسوم التنفيذي 08/315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240، أين تم التركيز على الخلفية التاريخية والاختلالات التي مازال يتجرعها موظفي وعمال القطاع. 
وأكد البيان نفسه، أن اللقاء قد تمحور حول أهم القضايا التي لازالت تشغل بال موظفي وعمال القطاع والملفات التي لم تر النور لحد الساعة، ويتعلق الأمر"بالملف البيداغوجي والتربوي"، من خلال إصلاح المنظومة التربوية، إلغاء العتبة في امتحان شهادة البكالوريا، الأنشطة اللاصفية، الامتحانات الرسمية، الامتحانات الاستدراكية، التعليم الجيد، الاكتظاظ والقسم النموذجي، التكوين، المقاربة بالكفاءات، الوتائر الدراسية والتأطير الإداري والبيداغوجي. 
كما، تطرقت النقابة، إلى ملف "القانون الخاص"، على رأسه ملف الآيلين للزوال، من خلال البث النهائي في ملف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال (المعلمون، أساتذة التعليم الأساسي، الأساتذة التقنيون، مساعدو التربية، المخبريون، مساعدو المصالح الاقتصادية، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني) إضافة إلى الذين تلقوا تكوينا بعد 3 جوان 2012 والذين هم قيد التكوين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة. 
 ويتعلق الأمر بأستاذ مكون ورئيسي، وكذا الأسلاك المتضررة والترقية الآلية لفائدة النظار، مستشارو التغذية المدرسية، والمستشارين الرئيسيين للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني من خلال إعادة النظر في"نمط الترقية".
ودعا "لونباف" الوزيرة إلى ضرورة إدماج معلمي الابتدائي في رتبة أستاذ مكون لمن لهم 10 سنوات خبرة مهنية، والأولوية لحملة شهادة الليسانس والمهندسين في التعليم الابتدائي في غير الاختصاص في الرتب المستحدثة والأحقية للأساتذة المهندسين في التعليم المتوسط في الاختصاص بالرتب المستحدثة، إدماج الأساتذة الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 لاستفادتهم من الرتب المستحدثة، وكذا معالجة ملف المتكونين قبل 03 جوان ومحاضر المداولات بعد 3 جوان لاستفادتهم من الرتب المستحدثة، والتطرق أيضا إلى الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية، حيث تعاني هذه الأسلاك من تدني أجورها، ناهيك عن إجحافها لعدم تقاضي تعويض التسخيرات في الامتحانات الرسمية والساعات الإضافية أو التعويض بأيام راحة، بالإضافة إلى ملف طب العمل، ملف الجنوب والهضاب والأوراس، السكنات الوظيفية وملف الخدمات الاجتماعية خاصة ما تعلق باللجنة الحكومية المختصة بجرد الممتلكات وضبط الحسابات، تعديل بعض مواد القرار الوزاري في انتظار تعديل المرسوم 82/303، وعملية التجميد التي أقدمت عليها اللجنة الوطنية نتيجة التداخل في الصلاحيات، مما يستوجب على الوزارة التدخل العاجل لوضع حد لتعطيل مصالح الموظفين.
وفيما يتعلق بملف أساتذة اللغة الأمازيغية لولاية باتنة، أكدت وزارة التربية التكفل بالملف بصورة نهائية بالإضافة إلى التكفل بأساتذة ولاية سكيكدة الــ 140 الموقوفين، وكذا المتكونون البالغ عددهم 25  كمفتشين الماكثين لمدة سنة كاملة بدون تعيين، بالإضافة إلى مستشاري التربية والأساتذة المقصون من التكوين لرتبة مدير متوسطة وقضية 86 عاملا مهنيا بالجزائر غرب لعدم تقاضي أجورهم لمدة سنة كاملة.

المصدر: جريدة الشروق

كيفية التنقيط في مسابقات قطاع التربية تطبيقا لما ورد في مراسلة وزارة التربية المؤرخة في 02/ 07/ 2014

24.7.14 اضف تعليق


هذا هو الجدول التطبيقي المحين و الخاص بكيفية التنقيط في مسابقات قطاع التربية تطبيقا لما ورد في مراسلة وزارة التربية المؤرخة في
 02/ 07/ 2014


معايير الانتقاء على أساس الشهادة للالتحاق بأسلاك التعليم دورة 2014 طبقا للمنشور رقم 7 المؤرخ في 28 أفريل 2011 المتعلق بمعايير الانتقاء في المسابقات على أساس الشهادة
 





 شرح الجدول بالتفصيل :

إحالة قرارات فتح المسابقات على أساس الشهادة بعنوان 2014.

المادة 04 : فضلا عن الشهادات أو المؤهلات المنصوص عليها في المادة 3 المذكورة سابقا، يتم إنتقاء المترشحين في المسابقة على أساس الشهادات على ضوء المعايير الأتية :
1 - ملائمة مؤهلات تكوين المترشح مع متطلبات السلك او الرتبة المطلوبين للمشاركة في المسابقة (0 إلى 13 نقطة):
   1.1 - تطابق تخصص الشهادة مع متطلبات الرتبة (06 نقاط).
   2.1 - مسار الدراسة أو التكوين (0 إلى 7 نقاط):

يتم تنقيط مسار الدراسة أو التكوين على أساس المعدل العام للمسار الدراسي أو التكوين المتوج بالمؤهل أو الشهادة كما يلي :

- نقطة واحدة بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 10.50/20 و 10.99/20.
- نقطتان بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 11/20 و 11.99/20.
- 03 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 12/20 و 12.99/20.
- 04 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 13/20 و 13.99/20.
- 05 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 14/20 و 14.99/20.
- 06 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 15/20 و 15.99/20. 
- 07 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يساوي أو يفوق 16/20.
- يستفيد خريجو المدارس الكبرى (المدارس الوطنية للتكوين العالي) من نقطتين إضافيتين.
- يستفيد الأوائل في دفعاتهم بمؤسسات التكوين العالي من نقطة إضافية واحدة.

2 - التكوين المكمل للشهادة أو المؤهل المطلوبين للمشاركة في المسابقة في نفس التخصص، عند الإقتضاء (0 إلى نقطتين):
يتم تنقيط التكوين المكمل الأعلى من الشهادة أو المؤهل المطلوبة، في نفس التخصص له صلة بالمهام المرتبطة بالرتبة المراد الإلتحاق بها، على أساس الشهادة 0.25 نقطة على كل سداسي دراسي او تكوين مكمل، في حدود نقطتين.

3 - الأشغال أو الدراسات المنجزة من طرف المترشح في نفس التخصص، عند الإقتضاء (0 إلى نقطة واحدة) :
يتم تنقيط البحوث أو الدراسات المنشورة في مجلة متخصصة وطنية أو أجنبية، على أساس 0.5 نقطة عن كل إصدار، في حدود نقطة واحدة.

4 - الخبرة المهنية المكتسبة من طرف المترشح (0 إلى 6 نقاط):
يتم تنقيط الخبرة المهنية المكتسبة من طرف المترشح في نفس المنصب أو في منصب معادل كما يأتي:

- نقطة واحدة عن كل سنة تدريس، في حدود ست (6) نقاط بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في المؤسسات والإدارات العمومية التابعة لقطاع التربية الوطنية في إطار:


  • العقود الخاصة بما قبل التشغيل،
  • الإدماج الإجتماعي لحاملي الشهادات،
  • الإدماج المهني،
  • صفة متعاقد،
  • صفة مستخلف.

- نقطة (1) واحدة عن كل سنة تدريس، في حدود أربع (4) نقاط بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في مؤسسة وإدارة عمومية أخرى تضمن مهام التدريس أو التكوين، في منصب شغل من مستوى معادل للمنصب المراد شغله.
- نقطة (1) واحدة عن كل سنة تدريس، في حدود ثلاث (3) نقاط بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في مؤسسة وإدارة عمومية تابعة لقطاع التربية الوطنية في منصب مختلف (أعلى أو أقل) من المنصب المراد شغله.
- 0.5 نقطة عن كل سنة تدريس، في حدود نقطتين بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في المؤسسات والإدارات العمومية الأخرى تضمن مهام التدريس أو التكوين، في منصب شغل من مستوى مختلف عن المنصب المراد شغله.
- 0.5 نقطة عن كل سنة تدريس، في حدود نقطتين بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة المثبتة قانونا في المؤسسات الخاصة للتربية والتعليم.
- لا تأخذ في الحسبان فترات العمل المقضية في التدريس التي تقل عن واحد (1) شهر.

5 - تاريخ الحصول على الشهادة (0 إلى 5 نقاط):

يتم تحديد أقدمية الشهادة بالنظر إلى تاريخ فتح المسابقة، ويتم تنقيطها على أساس 0.50 نقطة عن كل سنة، في حدود (5) نقاط.

6 - المقابلة مع لجنة الإنتقاء (0 إلى 3 نقاط):

   - القدرة على التحليل والتلخيص : نقطة واحدة،
   - القدرة على التواصل : نقطة واحدة،
   - القدرات و/أو المؤهلات الخاصة : نقطة واحدة.

يتم الفصل بين المترشحين المتساوين في المرتبة وفقا للمقاييس التالية :

- ذوي الحقوق (إبن أو إبنة الشهيد)،
- الأصناف ذات الإحتياجات الخاصة (المعاقون الذين لهم القدرة على أداء المهام المرتبطة بالرتبة المراد الإلتحاق بها)،
- سن المترشح (الأولوية للأكبر سنا)،
- الوضعية العائلية للمترشح (متزوج له أولاد، متزوج بدون أولاد، متكفل بعائلة، أعزب).


عن رئيس التحرير
المصدر : وزارة التربية الوطنية

انطلاق الاختبارات الشفهية في مسابقات التربية

24.7.14 اضف تعليق
شهدت مسابقات التوظيف في سلك الأساتذة التي فتحت أمس الباب أمام المرشحين لاجتياز الاختبار الشفهي "المقابلة"، عدة ظواهر بطلاتها أمهات راغبات في الحصول على منصب عمل، السيدات اللاتي قصدن مراكز الإجراء، حضرن ومعهن أبناؤهن من الرضع، وأخريات حوامل لا يستطعن السير وهن صائمات تحت حرارة شمس بلغت الثلاثين درجة.
ونقل منظمون على مستوى مركز الإجراء "الإدريسي"، الكائن بساحة أول ماي، في تصريحهم لـ"الشروق"، أنه تم الشروع في استقبال المترشحين منذ الساعة الثامنة والنصف صباحا، وستستمر العملية إلى غاية الرابعة مساء، بحيث اضطرت لجان الانتقاء التي تضم مديرين ومفتشين وأساتذة مكونين، قد اضطرت إلى السماح استثناء للمترشحات الحوامل وكذا اللواتي حضرن رفقة أبنائهن الرضع باجتياز الامتحان الشفوي، رأفة بحالتهن، حتى وإن كان وضعهن يمكن أن يقف عائقا أمام التحاقهن بالمناصب حتى وإن نجحن ذلك أن أغلبهن بلغن شهورا متقدمة من الحمل.

300   مترشح يتنافسون على منصب واحد
قالت الأمينة العامة بمديرية التربية للجزائر وسط، آسيا عثمانية، في تصريح لـ"الشروق"، إنه في تخصص مادة الإنجليزية قد تم تسجيل حضور 300 مترشح سيتنافسون على منصب واحد فقط، في حين إن عدد المرشحين في تخصص رياضيات في الطور الثانوي قد بلغ 200 مترشح سيتنافسون على منصبين اثنين لا ثالث لهما، ورغم ذلك فإن المرشحين قد حضروا إلى مركز الإجراء في الوقت المحدد لعلهم يتمكنون من الظفر بمنصب عمل قار. في حين بلغ عدد المناصب المفتوحة في مادة الفيزياء في الطور الثانوي منصبين، مقابل منصب واحد في تخصص تاريخ وجغرافيا في نفس الطور و3 مناصب في مادة اللغة العربية.

الماستر "ضامن".. والخبرة الفيصل في الظفر بمنصب
وأضافت الأمينة العامة بالمديرية بأن حاملي شهادة الماستر هم الأوفر حظا للظفر بمنصب عمل قار في الطور الثانوي، على اعتبار أن وزارة التربية الوطنية قد اشترطت ضرورة توفر شهادة الماستر للتدريس بهذا الطور قصد رفع مستوى المكونين والمتكونين، في حين إن "الخبرة" تبقى الفيصل في النجاح في المسابقة وبالتالي الالتحاق برتبة أستاذ، على اعتبار أن الاختبارات قد نظمت على أساس الشهادة من خلال دراسة الملفات وتنقيطها وفق سلم تنقيط جديد، موضحة بأن الأسئلة التي طرحت من قبل لجنة الانتقاء على المترشحين قد وردت عادية وغير معقدة واستفزازية، قصد التأكد من مدى حبهم للمهنة ومدى تواصلهم مع التلاميذ مستقبلا. 

المصدر : " جريدة الشروق"

لا أخطاء ولا تجاوزات في علامات الراسبين في البكالوريا

24.7.14 اضف تعليق


كشفت مصادر أن النتائج الأولية لعمل لجان التفتيش، تؤكد عدم وجود أخطاء في علامات المرشحين في امتحان شهادة البكالوريا لهذه الدورة. مسرة بأن وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط قد أعطت تعليمات بإسقاط عقوبة الإقصاء عن الطاعنين، على اعتبار أنها فتحت باب الطعون فقط لطمأنة المترشحين.
وأضافت نفس المصادر التي أوردت الخبر أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات قد نصب "المركز الوطني للطعن"، يترأسه مفتش تربية وطنية، ويضم مجموعة من المفتشين، مؤكدة بأن "لجان التفتيش" على مستواه قد شرعت في دراسة الطعون التي أودعها راسبون في امتحان شهادة البكالوريا على مستوى ثانوياتهم والتي تم تسيلمها لمديريات التربية للولايات، هذه الأخيرة التي سلمتها للديوان، في الوقت لذي قفز عدد الطعون من 145 طعن إلى 600   طعن على المستوى الوطني. 
وأكدت المصادر نفسها أن مديريات التربية للولايات قد أغلقت، أول أمس الثلاثاء، باب الطعون أمام الراسبين في البكالوريا، مسرة في السياق ذاته بأن النتائج الأولية لعمل لجان التفتيش التي باشرت مهامها منذ مدة قصيرة ولا يزال عملها متواصلا إلى حد اليوم، وذلك بعد تنقلهم إلى مراكز التصحيح واطلاعهم على "وثائق المرشحين" أي أوراق الإجابات ومقارنتها للنقطة المسجلة عليها بعلامات الحجز، اتضح بأن النقاط متطابقة بين الوثيقتين، ولا وجود لأخطاء أو تجاوزات، مثلما أكد المترشحون في طعونهم، وهو ما يؤكد أن النتائج تعد "سلبية" إلى حد الساعة.
وأفادت مصادرنا أن المرشحين سيتعرفون على نتائج طعونهم في القريب العاجل، على مستوى ثانوياتهم، بحيث سيتم تبليغهم بصفة فردية. في الوقت الذي شددت بأن المسؤولة الأولى على قطاع التربية الوطنية قد أعطت تعليمات بضرورة إسقاط العقوبة عن المترشحين الذين أودعوا الطعون، وهي الإقصاء من اجتياز امتحان شهادة البكالوريا مدة 5 سنوات، على اعتبار أن الوزيرة كانت قد اتخذت قرارا فتح بابا أمام الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا من أجل طمأنتهم فقط، وبالتالي فإذا تأكد وتبين من خلال الدراسة بأن أحد المترشحين قد فقد حقه فإنه سيسترجعه لا محالة.

المصدر : " جريدة الشروق"