تَحْمِيلُ الْكُتُبِ الْمَدْرَسِيَّةِ لِلْسَنَةِ الرَّابِعَةِ مُتَوَسِّط

31.8.14 اضف تعليق
تَحْمِيلُ الْكُتُبِ الْمَدْرَسِيَّةِ لِلْسَنَةِ الرَّابِعَةِ مُتَوَسِّط



السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

وجدت هــذه الكتب بين ملفاتي الشخصية ، فأردت أن أرفعها لكم لتعم الفائدة

نبدأ على بركة الله

تحميل كتاب اللـغة العربية




تحميل كتاب اللغة الإنجليزية




تحميل كتاب التربية الإسلامية





تحميل كتاب التاريخ



تحميل كتاب الجغرافيا





تحميل كتاب التربية المدنية





تحميل كتاب الرياضيات




تحميل كتاب العلوم الطبيعية





تحميل كتاب العلوم الفيزيائية و التكنولوجية



أستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه

الإداريون يعودون اليوم إلى مناصبهم بالمؤسسات التربوية

31.8.14 اضف تعليق

الإداريون يعودون اليوم إلى مناصبهم بالمؤسسات التربوية

تنتظرهم حركات احتجاجية من المقتصدين والمساعدين التربويين

 

يلتحق اليوم الإداريون بمناصب عملهم بالمؤسسات التربوية، لضبط الترتيبات النهائية استعدادا لالتحاق 8 ملايين و600 ألف تلميذ عبر الوطن بمقاعد دراستهم، وسيكون في انتظار مديري المؤسسات التربوية ومساعديهم من مقتصدين ومشرفين ومساعدين تربويين مهام متعلقة بالتأطير والتنسيق البيداغوجي، التربوي والإداري للمؤسسة التربوية، على غرار ضبط جداول توقيت الأساتذة، توزيع ساعات الدراسة، التأشير على تنقلات بعض الأساتذة واستقبال الجُدد، تسجيل التلاميذ وضبط قوائم الكتب المدرسية والتلاميذ المعوزين وصرف ميزانية موظفي المؤسسة التربوية.
لكن قد لا تسير الأمور مثلما يُخطط له، في ظل تهديدات المقتصدين والمساعدين التربويين بالدخول في حركات احتجاجية، فالمساعدون التربويون استنكروا المرسوم التنفيذي 08  / 315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240 ، الذي اعتبروه كرّس التفرقة والتمييز بين فئات وأسلاك التربية، وجاء بمعايير لا تتماشى مع الواقع والمنطق،"ولا يمكن رفع هذا الظلم إلا بإدماج مساعدي التربية قيد الخدمة الفعلية والذي يقدر عددهم بــ35 ألف في الرتبة القاعدية وإلغاء كل الرتب القديمة بتسمياتها وتصنيفها" حسب البيان الذي تلقته "الشروق".
ويستنكر مساعدو التربية ما جاء في مراسلة بن غبريط بخصوص الامتحان المهني لرتبة مستشار التربية،"..رغم أن رتبة مشرف تربوي رئيسي لم يستفد منها بعد أي مشرف تربوي، مما نعتبره تعمدا في إقصاء مساعدي التربية، وهم أقدر على المهمة باعتبارهم مساعدين لمستشاري التربية ويعملون معهم جنبا لجنب" يضيف البيان.
ويتمسك مساعدو التربية بجميع مطالبهم من إدماجهم قيد الخدمة الفعلية في الرتبة القاعدية مشرف تربوي صنف 10، والترقية للرتب الأعلى مشرف تربوي رئيسي صنف 11، ومستشار للتربية صنف 13، مثل ما استفادت به هيئة التدريس.
وختم البيان "نطلب من مناضلينا الاستعداد لأي مستجد وأي حركة احتجاجية يقررها المجلس الوطني مستقبلا". وبدورهم يهدد المقتصدون بحركة احتجاجية قد تتسبب في عرقلة التسيير المالي للمؤسسات التعليمية، من تعطيل الوثائق الإدارية لكشوف رواتب المعلمين والأساتذة وعمال المؤسسة، وحرمانهم من المنح والتعويضات.

المصدر جريدة الشروق ليوم 30.08.20147
 

 

لقاء "فاشل" بين بن غبريط والنقابات قبيل الدخول المدرسي

29.8.14 اضف تعليق

بين مُستنكر ومُرحب بإجابات وزيرة التربية على مطالب القطاع

لقاء "فاشل" بين بن غبريط والنقابات قبيل الدخول المدرسي

 

لتحميل المحظر المشترك بين الوزارة والنقابات 


اضغط هنا








الكناباست: سنرفع نداء تدخل للوزير الأول ونتخذ الإجراءات المناسبة

أونباف: معظم انشغالاتنا وجدت حلولا ونتمسك ببقية المطالب




تباينت ردود أفعال نقابات التربية المستقلة بعد تلقيها أمس إجابات بن غبريط بين مُرحب ومستنكر، "الشروق" اتصلت بممثلي النقابات مباشرة بعد خروجهم مساء من جلسة العمل بمقر وزارة التربية، لمعرفة أرائهم الأولية، حيث لمسنا خيبة أمل لدى نقابة الكناباست.
فحسب المكلف بالإعلام، مسعود بوديبة، فإنه بعد اجتماعهم لتقييم الإجابات الكتابية عن انشغالاتهم المطروحة لمسوا "أن إجابات بن غبريط يشوبها الغموض ولم ترق لمستوى المطالب المرفوعة وتفتقد للصفة الإلزامية، والعديد منها تضمنتها محاضر الوزير السابق، وحتى الحلول المقترحة لم تُضبط برزنامة زمنية لتجسيدها على أرض الواقع.. وبالتالي نعتبر الإجابات مغالطات وتهرب من التعهدات السابقة".
  وعن المطالب التي لم تُحظ الكناباست بإجابات لها، أوضح بوديبة "لم تحدد الوزيرة رزنامة  لتنظيم مسابقات الترقية في الرتب المستحدثة، مُكون ورئيسي، الوزارة أدارت الظهر لتعهد بن بوزيد بتحويل المناصب العليا للأستاذ المنسق إلى مناصب للترقية، حيث فاجأتنا بن غبريط بأنه لا وجود أصلا لهذه المناصب، رغم تعهد سابقها في محضر بوجود 25 ألف منصب ستحول إلى رتب ترقية، ملف المناصب الآيلة للزوال لا يزال يراوح مكانه، ملف مناصب المتقاعدين التي يجب أن تحول إلى رتب توظيف، طب العمل، ملف السكن والخدمات الاجتماعية.. ".
 كما تغاضت بن غبريط حسب مُحدثنا عن مصير الأساتذة الناجحين في مسابقات التوظيف 2012 / 2013، الذين تعرضوا للفصل بسبب خطإ إداري يخص إجراءات المسابقة، "في الوقت الذي كنا ننتظر معاقبة الإدارة وإنصاف الأساتذة، سجلنا دعم الوصاية للإدارة على حساب الأساتذة".
 ويؤكد الكناباست بأنه سيرفع نداء تدخل إلى الوزير الأول، خاصة وأن ملف المناصب الآيلة للزوال موجود على طاولة حكومته، "فيما سنعقد مجلسا وطنيا لم نحدد بعدُ تاريخه لتقييم إجابات الوزيرة، واتخاذ الإجراءات المناسبة، خاصة وأننا لمسنا الممارسات نفسها في عهد الوزير السابق" حسب بوديبة.
وعلى خلاف الكناباست أبدى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين (لونباف) شبه ارتياح للإجابات، ومن الإجابات التي وجدت حلولا حسب المكلف بالإعلام مسعود عمراوي في اتصال مع الشروق، ملف المتخرجين بعد 3 جوان 2012 ومن هُم قيد التكوين، أكدت الوزارة ترقيتهم للرتبة القاعدية، وتسجيلهم على قوائم التأهيل لتحويلهم آليا إلى أساتذة رئيسيين، ومع ذلك يتمسك الاتحاد بمطلب ترقية أصحاب خبرة 10 سنوات لرتبة أستاذ رئيسي، و20 سنة لرتبة أستاذ مُكوّن على غرار زملائهم المكونين قبل 3 جوان 2012، وهذا المشكل يُعتبر حسب العمراوي "من بؤر التوتر في القطاع".
والنقطة الإيجابية في ردود الوزارة تتعلق بالرتب الآيلة للزوال من غير أسلاك التدريس -مساعدو التربية الرئيسيون صنف 8، المخبريون بجميع تصنيفاتهم، مساعدو المصالح الاقتصادية ومستشارو التوجيه المدرسي والمهني- سيتم ترقيتهم عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل بالتحويل الآلي للترقية في الرتبة الأعلى لصاحب خبرة 10 سنوات.
كما وعدت الوزارة بإحصاء الذين تم ترقيتهم بين إدماجيْ 2008 و2012 لغرض تسوية وضعيتهم، بعد الموافقة المبدئية للوظيف العمومي لاستفادتهم من عمليات الإدماج في الرتب المستحدثة. كما وافق الوظيف العمومي على إدراج مستشاري التربية المشاركين في مسابقة مديري المتوسطات الملتحقين بالتكوين ولم ينهوه، في مخطط التكوين لسنة 2015، التحاق أساتذة اللغة الأمازيغية في ولاية باتنة بحُجرات التدريس، ابتداء من اليوم الأول للدخول المدرسي وترسيمهم خلال السنة الدراسية، الموافقة المبدئية من وزارة المالية باستحداث منحة خاصة للمؤطرين في انتظار تجسيدها بمرسوم، دراسة ملف المنحة البيداغوجية لموظفي المصالح الاقتصادية خلال شهر أكتوبر 2014. وختم عمراوي حديثه بأنه تم الاتفاق مع وزارة التربية على عقد لقاء لاستدراك ما سقط من المحضر كتابيا بعد الدخول المدرسي، وأن المجلس الوطني لأونباف سيقيّم لاحقا المحضر المكتوب ويتخذ القرار المناسب.

المصدر
عن رئيس التحرير

شرح برنامج fet.جزائري 100% لاعداد جدول استعمال الزمن

27.8.14 اضف تعليق
شرح برنامج fet.جزائري 100% لاعداد جدول استعمال الزمن





سلام عليكم
ان شاء الله تكون بادرة خير و يكون هذا العمل الخالص لله في ميزان الحسنات
و لا تنسونا من خالص الدعاء بالنجاح في الحياة الدنيا و الاخرة
على بركة الله تم انتاج اول مقطع من فيديو شرح برنامج fet
و ستكون هذه المشاركة متغيرة من يوم الى اخر و سنرتب الفيديو واحد بعد الاخر
لذى نرجوا من الاخوة ان يفيديونا بقوانين انتاج جداول و باي اخطاء في الاعداد
مقاطع الفيديو تتطلب بعض الوقت لتحضيرها لذا سنقسمها يوميا الى 5 دقائق
 او اقل للمقطع
الموضوع تابع لموضوع تم انشاءه من قبل
.

اريد ان انوه الى انه يوجد بين صفحات الموضوع مقاطع اخرى لذلك على المتصفح ان يقوم بتتبع جميع الصفحات لكي لا يفوت اي حل ممكن يصل اليه.
فهناك طريقة اخرى في الجداول لم نذكرها في هذه المشاركة و هي موجودة بين الصفحات.
و الان نبدأ :

هذا كتاب وضعه الاخ الخضر جزاه الله عليه بكل حرف حسنة الى 700 ضعف باذن الله
يشرح هذا الكتاب بالصور المبادئ الاولية للتعلم على البرنامج
من هنا


المقطع الاول نظرة عامة لبرنامج انتاج جداول الزمن (1)
للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الثاني نظرة عامة لبرنامج انتاج جداول الزمن (2)
للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الثالث شرح اعداد البيانات (الاساسي)
  للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الرابع شرح اعداد البيانات (المدرسون)
  للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الخامس شرح اعداد البيانات (الطلاب و المواد)
 للمشاهدة اضغط هنا

المقطع السادس شرح اعداد البيانات (المهام اولا: الرياضيات)
 للمشاهدة اضغط هنا

المقطع السابع شرح اعداد البيانات (المهام ثانيا: العلوم و الفيزياء)
 للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الثامن شرح اعداد البيانات (المهام ثالثا: اللغة العربية و الاسلامية)
  للمشاهدة اضغط هنا

المقطع التاسع شرح اعداد البيانات (المهام رابعا:الرياضة و المواد الاخرى)
 للمشاهدة اضغط هنا

المقطع العاشر شرح اعداد الزماني (اولا: توقف.المدرسون)
  للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الحادي عشر اول تطبيق و انتاج جداول استعمال الزمن بالمعطيات التي قمنا بادخالها
  للمشاهدة اضغط هنا
 

المقطع الثاني عشر: اظافة متغيرات على الزماني و مقارنتها بـ فيديو 11
للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الثالث عشر: اظافة متغيرات على الزماني و انتاج الجدول جديد.
 للمشاهدة اضغط هنا

المقطع الرابع عشر : انتاج 4 جداول في وقت واحد بنفس المعطيات الخاصة بالفيديو 13
للمشاهدة اضغط هنا .

و هذه شروحات كتابية و بالصور لبعض الحلول التي شارك بها الاخوة في دراسة نماذج من الجداول : 










عن رئيس التحرير



مذكرات تربوية لجميع المواد ولكل المستويات من الأولى ابتدائي الى الثالثة ثانوي

25.8.14 اضف تعليق


ادارة الموقع تتمني للجميع سنة دراسية ناجحة ومفيدة

www.profdz.info

الروابط تحدث باستمرار ومن مصادر مختلفة

 لذلك نعتذر من أصحاب الروابط 
والملفات ونشكر كل من ساهم فيها




الموضوع الشامل للمذكرات على الرابط التالي:  

1300 "فضيحة" لغوية ومعرفية تستهدف عقول تلاميذ الابتدائي

25.8.14 اضف تعليق

 

الكتب المدرسية محشوة بأخطاء خطيرة وخطايا أخطر

تحريف في التربية الإسلامية ومهازل في اللغة العربية والتربية المدنية

 

كشفت دراسة حديثة تحت عنوان "الأخطاء اللغوية والمعرفية في كتب تلاميذ الابتدائي"، أعدّها أستاذ باحث يعتزم تسليمها لوزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، تزامنا مع الموسم الدراسي المنتظر سبتمبر القادم، بناء على تحقيقات وتنقيحات لعدد من الكتب المدرسية في مختلف الأطوار التعليمية، حيث أحصى 1300 خطأ لغوي ومعرفي في الطور الابتدائي وحده، ما يهدد الموسوعة العلمية للتلاميذ.
وكشف الأستاذ والباحث عبد الكريم  مليزي لـ"الشروق"، أنه بعد عملية التدقيق والتنقيح للكتب المدرسية للطور الابتدائي في جميع المواد، تبيّن أنه يوجد 1300 خطأ لغوي ومعرفي، مؤكدا أن هذه الأخطاء الفادحة ستساهم بشكل كبير في تدني مستوى التلاميذ وعدم إلمامهم بالمعلومات الصحيحة والدقيقة، خاصة المتعلقة بتعاليم الدين الإسلامي وكذا المواد العلمية. 
وقد عرف كتاب التربية الإسلامية للسنة الثالثة مثلا، حسب الأستاذ مليزي، تحريفا لقول سيدنا جبريل عليه السلام عندما قال لنبي الله محمد عليه الصلاة والسلام عندما نزل عليه الوحي "اقرأ"، ويرد عليه النبي ما أنا بقارئ ثلاث مرات، وهو صحيح متفق عليه، لكن في كتاب التربية الإسلامية المعتمد حاليا، جاء في رد الرسول "ص"، على جبريل عندما أمره بعبارة "اقرأ"، "ماذا أقرأ؟" وهو تحريف خطير لأصل الحديث. 
وفي نفس الكتاب يقول محدثنا ورد خطأ آخر، حيث جاء فيه أنه عند نزول الوحي على النبي محمد عليه الصلاة والسلام ذهب إلى السيدة خديجة التي استفسرت الأمر عند عمها ورقة بن نوفل، لكن الصحيح هو أن ورقة بن نوفل هو ابن عمها، وليس عمها مثلما جاء في الكتاب. 
كما ورد في كتاب التربية الإسلامية للسنة الثانية ابتدائي، أن الوحي نزل على النبي محمد عليه الصلاة والسلام في ليلة القدر وهذا خطأ، لأن القرآن نزل على نبينا صلى الله عليه وسلم، على مدار 23 سنة حسب الأحداث والوقائع، وكانت البداية بليلة القدر.
وفي كتاب التربية الإسلامية للسنة الخامسة يضيف الباحث مليزي، ذكروا ما يلي: "إذا نسي المسلم فزاد أو أنقص سنة من سنن الصلاة، ثم تذكر سجد سجدتين بعد السلام" وهو خطأ فادح والأصح هو أنه إذا نسي المسلم فزاد أو أنقص سنة من سنن الصلاة ثم تذكر سجد سجدتين بعد السلام إذا زاد وقبل السلام إذا أنقص، إضافة إلى الخلط بين رواية ورش وحفص في أي واحدة حسب محدثنا.
وبالمقابل يضيف الباحث مليزي، تعرف معظم الكتب أخطاء لغوية، منها الشائعة والأخرى كوارث حقيقية في كل الكتب المدرسية الخاصة بالطور الابتدائي، على غرار رفع الاسم المجرور، حيث أن بعض الكلمات هي ملونة ومعرفة بـ"الـ"، التعريف، وكذا رفع المنصوب وجر المرفوع.
 وفي كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي يقول المتحدث ورد خطأ يتعلق بالفعل المجرد، حيث جاء في تعريف حسب ما تضمنه الكتاب أن الفعل المجرد هو ما كانت جميع حروفه أصلية ويكون فيه دائما على وزن فعل، ولكن الأصح هو أن الفعل المجرد هو ما كانت جميع حروفه أصلية ويكون على وزن "فعَل، فعُل، فعِل".
 وبعيدا عن كتب اللغة العربية والتربية الإسلامية، يقول الأستاذ مليزي، إنه في كتاب التربية المدنية للسنة الخامسة ابتدائي، ذكروا أن المجالس الشعبية تنقسم إلى 4 أنواع وهي كالتالي: المجالس الشعبية البلدية، والولائية والمجلس الشعبي الوطني، ومجلس الأمة، والخطأ هنا يضيف محدثنا هو أن مجلس الأمة ليس بالمجلس الشعبي، لأن سدس أعضائه يتم انتخابهم عن طريق المنتخبين المحليين، والثلث الأخير يتم تعيينهم من طرف رئيس الجمهورية.

المصدر

 

الدخول المدرسي يوم 02 سبتمبر للأساتذة و 7 سبتمبر للتلاميذ

12.8.14 اضف تعليق

الدخول المدرسي يوم 02 سبتمبر للأساتذة و 7 سبتمبر للتلاميذ

 
وزارة التربية تكشف رسميا عن رزنامة العطل المدرسية المقررة 
للسنة الدراسية 2014/2015
 
 
 
نشرت وزارة التربية و التعليم على موقعها الالكتروني رزنامة الدخول المدرسي 2014-2015  بالنسبة للإداريين و المعلمين و التلاميذ .
و حسب برنامج الذي رسمته الوزارة لهذا الموسم فالدخول المدرسي للاداريين مقرر يوم الاحد 31 من شهر أوت ويوم الثلاثاء 2 سبتمير بالنسبة للمعلمين و الاساتذة و يوم الاحد 7 سبتمبر بالنسبة للتلاميذ.
كما كشفت الوزارة أيضا رزنامة العطل المدرسية المقررة لنفس السنة الدراسية 2014/2015 وهي أربع عطل،أولها عطلة الخريف التي ستكون من 30 أكتوبر  إلى 05 نوفمبر 2014 و عطلة الشتاء من 18ديسمبر 2014 الى 04 جانفي 2015  أما عطلة الربيع فستكون من 19 مارس 2015 الى 05 أفريل 2015 بالاضافة الى عطلة الصيف المقررة بداية من 02 جويلية 2015.

الدخول المدرسي 2015/2014
الإداريين الأحد 31 اوت 2014
المعلمين والأساتذة الثلاثاء 02 سبتمبر 2014
التلامـيذ الأحد 07 سبتمبر 2014

رزنامة العطل المدرسية 2014-2015
عطلة الخريف من 2014.10.30 إلى 2014.11.05
عطلة الشتاء من 2014.12.18 إلى 2015.01.04
عطلة الربيع من 2015.03.19 إلى 2015.04.05
عـطلة الصيف الخميس 02 جويلية 2015

عن رئيس التحرير

نتائج مسابقة الأساتذة 2014 كاملة وبالتفصيل لكل المترشحين لولاية الجلفة

3.8.14 اضف تعليق

نتائج مسابقة أساتذة تعليم الابتدائي لولاية الجلفة 

 

 

أفرجت مديرية التربية لولاية الجلفة عن النتائج النهائية لمسابقة اساتذة التعليم بأطواره الثلاثة والتي تم الانتهاء من المداولات عليها صبيحة اليوم الأحد ، وكانت المسابقة قد عرفت مشاركة 13703 مترشحا على 577 منصب موزعة على الطور الابتدائي 345 و المتوسط 100 و الثانوي 132 ، وقد تم نجاح في الطور الابتدائي تخصص عربية 290 منهم 198 إناثا.

وقد عرفت هاته المسابقة تغييرا كبيرا في نمط المعايير الخاصة بعملية الانتقاء خاصة ما تعلق منها بأقدمية الحصول على الشهادة وكذا كيفية حساب معدل مسار التكوين والتي كانت تعتمد على كشف نقاط السنة الأخيرة من مسار المترشح والتي احتسبت هاته المرة معدلات جميع سنوات المسار الدراسي عوض سنة واحدة . 

  نتائج الابتدائي - عربية -

 

 


 


















نتائج الابتدائي - فرنسية -:

تحميل ملف النتائج التفصيلية لمسابقة أستاذ المدرسة الإبتدائية -فرنسية





























نتائج الثانوي من هنا


النتائج التفصيلية ثانوي لولاية الجلفة


الناجحون في مسابقة اساتذة التعليم دورة جويلية 2014 سيخضعون لتكوين أولي بثانوية بلحرش السعيد بالجلفة 
وأكدت مصادر عليمة للجلفة إنفو أن الناجحين في هاته المسابقة تنتظرهم مرحلة استكمال ملفاتهم والتي قد يتعرض البعض منهم للإقصاء كما هو الحال مع من لا يملك وثيقة الخدمة الوطنية ويملك وثيقة التسجيل فقط .

هذا وقد اكدت مصالح مديرية التربية على ضرورة استكمال الناجحين في هاته المسابقة لملفاتهم إبتداء من تاريخ إعلانها اليوم وإلى غاية الـ 7 من الشهر الجاري على مستوى ثانوية علي الياقوت أين سيتم استقبال الملفات من الساعة الثامنة وإلى غاية الساعة الرابعة مساءا. ويخضع الناجحون في هاته المسابقة – جويلية 2014 - لتكوين خاص يدوم مدة أسبوعين كمرحلة أولي وينطلق يوم 16 أوت وإلى غاية 28 من نفس الشهر على مستوى ثانوية بن لحرش السعيد.

   



المصدر في نتائج الفرنسية ابتدائي ونتائج المتوسط : موقع الجلفة انفو